生命科学研究科 アドミッション?ポリシー

生命科学研究科の理念と望む学生像

修士课程

今日、生命科学は、人类の未来を切り开く先端科学として大きく変貌?発展しつつあります。本研究科は、このような世界的状况に対応して、世界最高水準の研究拠点の形成と次世代の生命科学をリードする人材养成を目的とし、平成11年にわが国初の生命科学系の独立研究科として発足しました。本研究科は、既存の诸分野における先端领域を真に融合しながら、生命の基本原理を构成する「细胞?分子?遗伝子」を共通言语として、多様な生命体とそれらによって形成される环境を统合的に理解し、生命の将来や尊厳にかかわる新しい価値観を作り出す独创的研究と教育を展开しております。
今后、ますます高度化?复雑化する生命科学に対する社会からの多様な要请に応えるべく、本研究科では、このような研究科の理念に共鸣し、生命科学の基础学力と研究推进能力及び学术研究などにおける高い伦理性と责任感を持つ学生を広く求めています。特に、生命の尊厳を十分に理解しながら、既存の枠组みにとらわれない総合的?先端的な生命科学を筑き上げる开拓精神に富む学生を歓迎し、以下のような人材の养成を目指します。

  1. 生命の基本原理を追求?発见し、新しい生命科学を推进する研究者。
  2. 地球环境保全と人类の健康?福祉?幸福を目指し、民间を含む多様な研究机関で社会に贡献する研究者?技术者。
  3. 多彩な生命现象全般を広く理解し、教育や产业?报道?行政を通じて社会に贡献する教育者?実务者。
  4. &苍产蝉辫;国内外の生命科学関连分野の研究者等と议论することができる高いコミュニケーション能力を持つ研究者?教育者?技术者?実务者。

入学试験では、国际誌に発表された论文の読解が可能な英语の基础学力の判定、分子生物学?细胞生物学?生化学など生命科学领域の一般知识を评価する笔记试験、入学希望分野の研究を遂行するための基础知识等を评価する笔记试験に加え、判断力、思考力、コミュニケーション能力、主体性、伦理観を评価する口头试问からなる学力考査を実施し、総合的に合格者を决定します。

博士后期课程

今日、生命科学は、人类の未来を切り开く先端科学として大きく変貌?発展しつつあります。本研究科は、このような世界的状况に対応して、世界最高水準の研究拠点の形成と次世代の生命科学をリードする人材养成を目的とし、平成11年にわが国初の生命科学系の独立研究科として発足しました。本研究科は、既存の诸分野における先端领域を真に融合しながら、生命の基本原理を构成する「细胞?分子?遗伝子」を共通言语として、多様な生命体とそれらによって形成される环境を统合的に理解し、生命の将来や尊厳にかかわる新しい価値観を作り出す独创的研究と教育を展开しております。
今後、ますます高度化?複雑化する生命科学に対する社会からの多様な要請に応えるべく、本研究科では、このような研究科の理念に共鳴し、修士课程での教育によって得た広い学識と高度な専門知識、研究推進能力及び学術研究などにおけるより高い倫理性と責任感を持つ学生を広く求めています。特に、生命の尊厳を十分に理解しながら、既存の枠組みにとらわれない総合的?先端的な生命科学を築き上げる開拓精神に富む学生を歓迎し、以下のような人材の養成を目指します。

  1. 生命の基本原理を追求?発见し、世界最高水準の新しい生命科学を推进する研究者。
  2. 地球环境保全と人类の健康?福祉?幸福を目指し、民间を含む多様な研究机関で先导的な役割を担う研究者?高度技术者。
  3. 多彩な生命现象全般を広く理解し、教育や产业?报道?行政を通じて先导的な役割を担う教育指导者?高度実务者。
  4. 高度な论理的説明能力とコミュニケーション能力を持ち、国内外に広く自らの考えを発信し、いろいろな分野で先导的な役割を担う研究者?教育指导者?高度技术者?高度実务者。

入学試験では、国際的なコミュニケーションに必須である英語の基礎学力の判定と、修士课程等での自身の研究成果のプレゼンテーション、さらに、判断力、思考力、コミュニケーション能力、主体性、倫理観を評価する口頭試問からなる学力考査を実施し、総合的に合格者を決定します。

大学院アドミッション?ポリシー