人々は、日常の様々な場面で多くの健康情報と接しています。多様な健康情報を適切に理解し、評価したうえで、意思決定に活用することが望まれますが、そのためには健康情報の読み解き方、Evidence-based medicine（EBM）の基本的な知識やスキルの習得が有用と考えられます。（EBMとは、「限られた資源の中で、最善の科学的根拠を、患者／自身の病態や置かれている状況、価値観や行動と統合して意思決定すること」とされます。）EBMは、主に医療提供者の養成課程等において教育されていますが、日本では非医療者の市民がEBMを学習する機会はほとんどなく、EBMを学習したときの効果もほとんど評価されていません。
そこで、岡林里枝 环境安全保健机构助教、高橋由光 医学研究科准教授、石見拓 同教授、中山健夫 同教授らの研究グループは、EBMの中で特に日常生活での意思決定に有用と思われるテーマで構成した、市民向けのEラーニング教材「健康情报なっとくん」を開発し、同教材の学習効果をランダム化比較試験で検証しました。その結果、市民（非医療者）が同教材で学ぶことの有効性が示唆されました。
本研究成果は、2024年7月20日に、国際学術誌「Health Education Research」にオンライン掲載されました。
「本研究で评価した教材は、贰ラーニングであるため场所や时间を问わず、気軽に短时间で学ぶことができます。ぜひ多くの市民の方々にご利用いただき、健康?医疗情报を上手に活用し、『纳得（なっとく）』のいく意思决定の一助になることを愿っています。今后は、より多くの方々を対象とした本教材の有効性の评価や、教材の追加?改订を行っていく予定です。」
【顿翱滨】
【书誌情报】
Satoe Okabayashi, Kyoko Kitazawa, Hisashi Noma, Yoshimitsu Takahashi, Taku Iwami, Takashi Kawamura, Takeo Nakayama (2024). Effectiveness of e-learning material on essential components of evidence-based medicine among laypersons: a randomized controlled trial. Health Education Research.
