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◆2010年9月24日　博士學位授予儀式 致辭

第25任校長　松本 紘

&苍产蝉辫;　在此秋高氣爽之日，能夠為新誕生的164名京都大學博士各位頒發學位，我深感榮幸。同時，對出席會議的副校長、部局長、教職員及140位課程博士、24位論文博士，還有列席會議的各位親屬、友人、相關各位表示衷心的祝賀！自1897年建校以來，京都大學頒發的博士學位加上各位總共有37,846名。此次學位授予者中，有留学生33名，女性38名。

&苍产蝉辫;　各位能夠克服研究的枯燥和煩惱，而留学生更是能夠克服語言和文化的障礙，為取得博士學位矢志不渝，對此我深表敬意。為達成目標所經歷的刻苦鑽研，以及為達成目標所付出的頑強努力，將成為各位今後人生的一筆巨大的財富。希望各位作為京都大學的博士，秉持凜然氣概，不墨守成規，勇於“探索”，開闢解決課題之路。

&苍产蝉辫;　在此，我想谈一下各位有可能面临的一种危险。想必各位都知道气球吧？在气球膨胀之前，我们先用魔法笔在某一处写一个“我”，然后在四周画很多点。接下来，我们来吹大气球。开始时，“我”被很多点包围着，但是随着气球的膨胀，它们便相互分离。在此，若对“我”这一点稍作感情移入，那麼也可以认為只有我在这裡努力了，而其他的人则各奔东西了。如果再稍进一步做感情移入，那麼坚持下去的只有我，是否可以感觉到我便是世界之巔呢？这种状态客观地说，只不过对“我”以外的所有的点也是同理。但是，本来為了理解人类和自然，研究者只不过是各自用独自的途径进行研究，而专注於自己专业的细微之处，越挖掘越窄、越深，驀然回首，便会感觉到自己在此领域已立於世界之巔。这种自我满足将越挖越深。这种只见树木不见森林的做法任其发展将是很可怕的事情。被世间嘲讽為“专业傻瓜”的便是指这种情况。不过，“专业傻瓜”亦即超级专家。对任何事情做到专心致志是非常痛苦的事情。正因為如此，方能显出成功后的过人之处，但同时应时常检查视野是否变得狭窄。膨胀的气球，既可从主观上认為是只有自己作為专家生存下来的状态，亦可从客观上理解為大家追求多样性，相互向不同的领域发展，找到新的学问的空间。希望各位应该抱有对自己的研究时常能够客观审视的态度。

&苍产蝉辫;　在此，我想给各位一个建议。各位以获得博士学位的形式完成了一次收穫，现在迎来了播撒新种的时期。各位所从事的研究今后也许会有更大的收穫，但是為了让这个收穫更加丰硕，请大家有意识地播下新的种子。如果不播撒新的种子，只用10年时间研究便会枯萎。研究主题越是最尖端，陈腐化的速度也会越快。透过探索专业领域新的可能性，广泛宣传其魅力，活络专业领域，并与专业外的方法论等异质进行斗争，从而提升自己的知识，这就是播撒新的种子。用刚才讲到的气球的例子来比喻，就是将“我”的魅力传达到四周，在四周重新匯集很多的点，使“我”自身不是越凝固越小，而是开闢新的主题，在气球上刻上新的点，即播撒新种，再包围四周，变成更大的“我”。这种充满活力的进程，希望大家在今后的漫长的研究生涯中去实践。

&苍产蝉辫;　最后，我谨向在攻读学位的漫长的钻研过程中，不惜餘力地予支持的亲属、友人及相关各位表示由衷的感谢！

&苍产蝉辫;　今天获颁博士学位的各位当中，有人会在学术世界进一步研究，有人会作為社会人活跃在新的岗位。但是，希望大家不要忘记本校的基本宗旨：勇於挑战解决多元课题，在地球社会的和谐共存与日益混乱的世界中，為人类生存做出贡献，并祝愿各位身心健康、大展宏图！谨此作為我的祝福。

&苍产蝉辫;　今天，我衷心地恭喜各位！